“要帶一萬粒米去學(xué)?！?爸爸和孩子數(shù)到深夜 質(zhì)問老師卻被打臉

現(xiàn)代化的教學(xué)，更注重孩子和父母的互動(dòng)，只有家長(zhǎng)參與到孩子的教學(xué)中，才能發(fā)揮孩子們的潛力，讓他們有更出色的表現(xiàn)。很多老師在布置作業(yè)時(shí)，也都會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子一同去完成，這樣既能讓親子間的關(guān)系更和睦，又能讓孩子更快地成長(zhǎng)。

一個(gè)寶爸就曾在網(wǎng)上吐槽，他稱老師布置了“變態(tài)”家庭作業(yè)，“老師說，明天帶一萬粒米去學(xué)校。”聽到兒子這個(gè)家庭作業(yè)，寶爸很是頭疼，他知道以兒子的能力，很難能數(shù)完一萬粒米，只好和孩子一同數(shù)米數(shù)到深夜12點(diǎn)多。

寶爸很是氣憤，如果是培養(yǎng)孩子的數(shù)數(shù)能力，為何要數(shù)一萬粒米，不能減少點(diǎn)任務(wù)量嗎?隔天一大早，他立馬在班級(jí)家長(zhǎng)群中質(zhì)問，沒曾想老師的一席話打臉。

老師表示：“之所以布置這個(gè)作業(yè)，是為了能讓孩子的思維能力得以更好的開拓，讓家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子，用更便捷的方式數(shù)清一萬粒米，并沒有說要老老實(shí)實(shí)數(shù)一萬粒米!”

寶爸聽了后羞愧低頭，這才知道老師用心良苦。其實(shí)老師所布置的作業(yè)，目的性很強(qiáng)，就是通過稱重取量的方法，來獲得一萬粒米。這需要父母去引導(dǎo)孩子一同完成，讓孩子得到更好的鍛煉。

那么，家長(zhǎng)該如何處理和老師的關(guān)系?

1、作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該尊重老師，并讓孩子也要學(xué)會(huì)去尊重，告訴孩子們見到老師主動(dòng)問好，讓他們?cè)谡n堂上能認(rèn)真聽課。

2、平時(shí)還要積極配合老師，多參與班級(jí)組織的活動(dòng)，比如說家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這樣才能讓老師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子是用心負(fù)責(zé)的。

3、除了被老師叫到學(xué)校外，家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)校里，和老師多交流溝通，將孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、在家表現(xiàn)告訴老師，并了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

如何讓老師和孩子更融洽的相處?

1、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)尊師重教，感恩老師的辛勤付出，用學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師，平日里遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成作業(yè)，不惹老師生氣。

2、孩子也可嘗試和老師成為朋友，能夠和老師交談交流，傾訴自己在學(xué)習(xí)上的煩惱和壓力，讓孩子們不畏懼老師，始終保持積極的學(xué)習(xí)熱情。

3、孩子在課堂上要積極，對(duì)于老師的各種問題能踴躍回答，多參與班級(jí)活動(dòng)，在師生面前更好的展示自我，讓老師了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)自己更好的進(jìn)步。

孩子的學(xué)習(xí)需要老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)愛，只有三者一同努力，才能讓孩子更好的進(jìn)步，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。