加強思政課建設 培養(yǎng)民族復興人才

當前，我國正處在世界百年未有之大變局和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的交匯點，開放日益擴大，交流更加頻繁，我們同世界的聯(lián)系更趨緊密、相互影響更趨深刻，意識形態(tài)領域面臨的形勢和斗爭也更加復雜。我們培養(yǎng)的人才必須擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，必須立志堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須立志成為完成中華民族千秋偉業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。因此，我們必須加強思政課建設，大力開展馬克思主義理論教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

加強黨的領導是關鍵。各級黨委要把思政課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。學校黨委要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來。學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師。各級黨委，領導講話應該鮮明的體現(xiàn)黨的教育方針，積極傳播馬克思主義科學理論，弘揚社會主義核心價值觀。

發(fā)揮學校主陣地作用。青少年是祖國的未來、民族的希望，正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，心智正在逐漸健全，思維也進入最活躍狀態(tài)，最需要給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課正是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用重大，在小學，中學，大學教育中循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。在基礎教育中要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導學生自尊自信自立自強。在中高等教育中，用馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論，‘三個代表’重要思想，科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年頭腦，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

調動思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師要堅定馬克思主義信仰，只有共產(chǎn)主義在教師心中扎下根，才能在學生心中開花結果。思政課教師只有自己信仰堅定，對所講內容高度認同，做學習和實踐馬克思主義的典范，才能講得有底氣，講深講透，才能有效引導學生真學、真懂、真信、真用。思政課教師要善于從政治上看問題，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在大是大非面前保持政治清醒。思政課教師要勤學習，善總結，把國內外形勢、黨和國家工作任務與思政課教學內容相結合，緊跟時代變化，不斷備課、講出良好教學效果。教育引導學生把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來，把學習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來，立鴻鵠志，做踐行者。(武邑鎮(zhèn)政府 王偉)