蘇訊快評(píng)｜“華佗”變“華倫”，科普不可如此“離譜”

青年早新聞|“華佗”變“華倫”!面向北京全市中小學(xué)生的中醫(yī)科普內(nèi)容出現(xiàn)多處錯(cuò)字?少年宮回應(yīng)(6月21日，中國青年報(bào))

“華佗”被寫成“華倫”，“懸壺濟(jì)世”寫成“懸壸濟(jì)世”，面向北京全市中小學(xué)生的中醫(yī)科普材料，居然出現(xiàn)多處錯(cuò)別字，實(shí)在令人大跌眼鏡。這則消息經(jīng)報(bào)道后，迅速引發(fā)網(wǎng)友熱議，北京市少年宮也第一時(shí)間發(fā)布了情況說明，表示深表歉意，并對(duì)錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行了修正。

少年宮，本應(yīng)是孩子們汲取知識(shí)、開闊視野的重要場(chǎng)所，可這樣一份漏洞百出的科普材料，卻讓人看到了背后的敷衍與不專業(yè)。想想看，當(dāng)孩子們滿懷期待地打開這份材料，準(zhǔn)備探索中醫(yī)的博大精深時(shí)，卻被這些錯(cuò)別字晃了眼，這該是怎樣的一種失望?就好比你去一家高級(jí)餐廳吃飯，結(jié)果端上來的菜里卻有只蒼蠅，這頓飯還能吃得香嗎?

有人可能會(huì)說，不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛，有必要這么大驚小怪嗎?可別小瞧了這幾個(gè)錯(cuò)別字，它們反映出的問題可不小?？破?，本就是為了傳播科學(xué)知識(shí)，提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)。而一份錯(cuò)誤百出的科普材料，不僅無法達(dá)到科普的目的，反而會(huì)誤導(dǎo)孩子們，讓他們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生誤解。尤其是對(duì)于中小學(xué)生來說，他們正處于知識(shí)的積累階段，對(duì)信息的辨別能力還不強(qiáng)，很容易就會(huì)把這些錯(cuò)誤的內(nèi)容當(dāng)成正確的知識(shí)記下來。這就好比在一張白紙上畫畫，一旦畫錯(cuò)了，想要擦掉可就沒那么容易了。

北京市少年宮作為此次科普活動(dòng)的主辦方，顯然沒有盡到應(yīng)有的監(jiān)管責(zé)任。在發(fā)布這份科普材料之前，難道就沒有進(jìn)行仔細(xì)的審核嗎?還是說，審核的過程只是走個(gè)形式，根本沒有真正重視起來?如果連這樣的基礎(chǔ)性工作都做不好，又如何能讓家長和孩子們放心地把學(xué)習(xí)的重任交給你們呢?

當(dāng)然，我們也不能一棍子打死，把所有的責(zé)任都?xì)w咎于北京市少年宮。科普工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方的共同努力。從內(nèi)容的策劃、編寫，到審核、發(fā)布，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都可能導(dǎo)致科普的質(zhì)量大打折扣。這也提醒我們，在今后的科普工作中，一定要建立健全嚴(yán)格的審核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的把關(guān)，確保每一份科普材料都準(zhǔn)確無誤、通俗易懂。

同時(shí)，我們也希望北京市少年宮能夠以此為契機(jī)，深刻反思，認(rèn)真整改，加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。畢竟，科普工作關(guān)乎著孩子們的未來，關(guān)乎著國家的科學(xué)素養(yǎng)提升，馬虎不得，大意不得。

科普不是兒戲，每一個(gè)字、每一句話都承載著知識(shí)的重量。希望今后類似的低級(jí)錯(cuò)誤不再發(fā)生，讓孩子們能夠在一個(gè)充滿正確知識(shí)的環(huán)境中茁壯成長。(杜才云)